又是烤季(流浪教师)

我懂我懂!

我代了快十年了!

而且今年我离婚了,自己一个人带着小孩,又要考试

真的好烦喔!

每年考,我也想换跑道,但我代了那么久,怎么换

头都洗了,很难换吧!

版妈还研究所,我才大学毕业,也想再念上去,但都已经"LKK"了,

我都35了,真不知还可以代几年啊!版妈是在哪里代课啊?

我已经好多年都没考正式了,缺少又加上我好久没念书,因为我

这里不考笔试,所以都没看书,现在离婚了,娘家那里的考试都要

笔试,我看我今年完了

我是今年才通过教检的妈妈教师。

好想考教甄。但五月底要生产了。

妈妈是什么科的教师呢。

我是综合活动科的。我看到开出来的缺才二名。有得抢了。

版妈加油

也帮我儿子的幼稚园老师加油

不喜欢代课的感觉 一举一动都被放大检视

你们有这种感觉吗?

慢慢体悟:

正式教师教学再怎么样 学生再怎么反弹 还是稳坐位子

但代课不一样

代课老师要做到90-100分 甚至不能出差错

也许你教三个班 只要有一班的学生不喜欢你

人家会认为你的教学有问题 反而不会认为是学生问题

新北市是因为有办活化课程，才会有英文科任缺，不然几乎年年都在超额教师。

我家老爷学校下学期又要减班，一次减了4班，若没有活化课程～～～

可能又要多出好几个流浪教师了，我家老爷说～现在英文科任较有缺额。

可以请问一下吗?

除了"正式老师"以外，真的没有别的工作可以做了吗?

与其不断抱怨僧多粥少，不如自己找出路比较快，不是吗??

我想的另一条路无非是大家也选择的公职

不是只有老师这条路可以走

而是你花了好多时间在这一块:修学程，去实习，考教检，

而研究所毕的起薪很高

以上都是难以割捨的主因

不是没有别的出路,而是别的出路也是相关的,

像是补习班

我也教过补习班,但较有压力,其实钱也不会比较少,

只是时间大家都知道,补习班都是晚上上课啊!

有家庭的真的比较不适合啊!

给自己设个时间点吧

再一直代课下去，等哪天终于决定去业界，业界反而不爱用了

岂不更惨

我一个研究所同学，大学毕业后一直代课，时有时无，至今还在代课

为了给自己合理化借口可以慢慢拼到正式，居然还去唸博班

(我们系的博班，几乎是你想唸就有的，没啥价直。)

男生，已经36岁了，考了十多年，每次都抱怨有内定、不公平

却都不检讨为啥平平都是代课老师，学校却永远都选择内定别人而不是他

明明依他的条件，转战考教育类公务员其实比较有利，但就是一直坚持要当老师

教师真的不是唯一选择

少子化的关係，缺额越来越少

我们学校上学期召开退抚基金的公听会，就提到：今年"新竹的国小"确定有多名超额教师要调到偏远地区

即使现在考上正式缺，但因为是最资浅的，很快就面临超额问题

帮你打气

但也希望你帮自己想好退路！

其实要放弃继续代课，转换跑道真的不容易

因为要投入好几年才能取得教师证书

然后再考个两年，发现很难考，已经用掉五六年了

年轻一点的可以当机立断转跑道，我弟媳就去科学园区上班了

(不过一开始找不到工作在家熬八个月)

如果是坐三望四的流浪教师，要怎么转跑道呢？

所以只好一直代…

我也是研究所毕业拿教师证的，

太晚进这行也成为流浪老师的一员，

只好年年考代理，年年考上，但精神压力难以形容！

我的同学们也很多在这行代课徘徊，有的考不上长代，就用短代来填补，

但还是不愿离开这行业，

说穿了随便短代一个月二十天也有二、三万，

但去其他行业工作一切重新来过，真的需要勇气。

我也是

代了十几年啰

没时间读书

只好考代课

问为何要考

因为考上薪水有5万初

儿子每年都要替老妈加油

今年40啰

要跟很多年轻的代课老师拼

真的是

请问"时钟滴答滴答",

代课老师转到科学园区可做什么工作呢?

我的朋友也想放弃了,

她已超过40岁,

她住在台中近中科这边,

所以若可以的话就到中科找工作了,

谢谢!

想请问一下

介聘的分数要几分才算及格

又有分类别吗

如果是特教方面的

要几分才及格

奕宁妈妈：

我弟媳是在太阳能产业，是做行政的，我弟的公司是做液晶面板，当小主管。

他跟我说其实流浪教师的素质很高，三四年前我弟媳还是他女朋友的时候，考了三次没上，他就劝她去南科工作，可以住在一起。

后来就投履历，当时太阳能景气正好，可能在扩厂徵人，她就被录取了。

ps：当时她28岁，研究所毕。妳朋友超过四十岁，我觉得可以继续带，考较好考的专长师

当过教甄评分的经验

提供给要考台中市国中教师的参考

笔试一定要高分(是很高几乎满分那种喔)

台中市笔试佔很重

第二阶段仍採计笔试成绩

因此高分加上多年教学经验(至少要教得不错)

机率很大

TO：14楼

介聘没有及格与否，只有分数高低。可以互调、多角调

高中职因为介聘的教师少，分数反到不重要，重点是有没有人刚好想跟你换，若有，三十分也可以介聘(我们学校去年就有人三十几分进来)

介聘依科别，国文跟国文，数学跟数学。当然要同科，因为对方介聘进去后是跟你教一样的科目

所以学校的聘书很重要

举例来说，我们学校有老师是拿"资料处理科"的聘书，虽然他同时有电脑科教师证，但他不可以介聘电脑科，只能介聘资料处理科。一切以聘书上的科别为主！

国中小我就不清楚

1111有介聘专区，可以去看看

(原作者于 2011-05-13 00:18:40 重新编辑过)

先想清楚是不是喜欢的工作?

再想清楚自己在这个领域是否有胜出的机会?

最后再决定要不要考下去

我也是唸研究所后拿到教师証的

实习结束后我没有考教职(教甄竞争激烈 我对自己自信不足)

反而投入一般业界当上班族(大学本科系)

有一次公司要求我们部门举办教育训练

我必须準备教材 上台去当讲师

没想到那一场讲习 让公司许多同事印象深刻 要求再加一场

其实我自己也很享受站在台上讲课的感觉

帮助他人理解问题 让我觉得很快乐

从此我便思考自己未来的方向

隔年我考上国中"代课老师"(因为什么都没準备 只敢考代课)

当时我先生完全反对我投入教甄

几乎没有一个家人支持我的决定

但是我很清楚知道自己要的是什么

所以毅然决然离开那个人人称羡的工作(薪水四万 朝九晚五 周休二日 全国百大公司之一)

我白天代课 晚上回家照顾孩子 孩子睡了我就赶紧唸书

我考的是高中教师 所以第一试全都是专业科目

还好大学 研究所还算有唸一点书 準备起来不算困难

所以第一年教甄第一试几乎过关

可惜我欠缺实际教学经验

第二关就被无情的刷下来

第二年我选择高中代课 以储备自己的教学经验

很幸运的 接下来的教师甄试 我就上榜了

当然这中间的辛酸与甘苦 只有考过的各位才能了解

从报名开始就是一种折腾 金钱的付出还是小事 还得现场排队审查

有的学校一排就要一个小时以上

光报名就要跑好多家 既花时间又耗体力

再来笔试又是一场场脑力的折磨

每次在有限的时间完满满四页的申论题后

我觉得全身的脑力和精力都被榨光了

有一种快要晕倒虚脱的感觉

可是我不能倒下 因为晚上还有另一场笔试要进行

好不容易通过笔试

就又开始紧张试教是否準备的够好?

这一连串的考验 没有超强的毅力和耐力 真的很难敖到最后

在这个过程中

看到别人都有家人帮忙 而我永远是孤家寡人时

那种辛酸又更胜一筹

还好一切都熬过来了

在此提供一点考试的经验和历程给"考友们"参考一下

希望你们时时保持对自己的信心 千万不要妄自菲薄

要相信凭自己的努力一定会考上

加油!祝各位金榜题名

(原作者于 2011-05-13 01:03:17 重新编辑过)

各位妈妈辛苦了

我身边也有很多这样的例子

不过我表妹师大中文系毕业

她没有去考代课

而是去补习班当作文老师

而且做的不错，一个月薪水有十几万

这个例子可以借给版妈参考

当然还是让版妈做决定

加油了，祝版妈能考中

谢谢大家热心地回应

可能是这学期代课发生的事让我挫折感颇大

我去代产假 国三生 虽然其他班学生还蛮喜欢我的

但导师班(就是请产假导师带的班)就是跟我不对盘

该班的代导跑去跟上面的讲(她是站在学生的角度去讲)

于是一些老师都知道

互相传来传去的

我本身觉得这不是很严重的事 不可能教学过程中跟每一班都很契合

可是小事被大家讲来讲去的感觉很差

好像我搞不定学生又教不好一样

反正 其实有时候并不是学生讨人厌 而是同事很讨人厌

而且去告状的还同是"代课"

而她也只不过是蛮"资深"的代课

代课老师 每年每年一而再的考试

需要勇气

但 若毅然决然 放弃这行

需要更大的勇气

这则新闻给大家参考

少子化已是趋势了

我敬佩老师,但为了挤这行花去8年10年青春

值得吗

谢谢23F妈提供新闻

有的人宁可当代课吧 因为代课的薪水依旧会比一般行业高

寒假不上课也有薪水

但我是觉得教国中实在很耗 精 气 神

人家说教国小要靠体力 教国中不但要有好体力 还要有好脑力

必须要跟国中生斗智

我朋友教"公立" "高职" 超愉快 学生素质不错 升学压力又没高中大

时钟滴答滴答:

谢谢你的回覆,我会转告给朋友参考

民国80年 1991 婴儿出生数 321,932

民国81年 1992 婴儿出生数 321,632

民国82年 1993 婴儿出生数 325,613

民国83年 1994 婴儿出生数 322,938

民国84年 1995 婴儿出生数 329,581

民国85年 1996 婴儿出生数 325,545

民国86年 1997 婴儿出生数 326,002

民国87年 1998 婴儿出生数 271,450

民国88年 1999 婴儿出生数 283,661

民国89年 2000 婴儿出生数 305,312

民国90年 2001 婴儿出生数 260,354

民国91年 2002 婴儿出生数 247,530

民国92年 2003 婴儿出生数 227,070

民国93年 2004 婴儿出生数 216,419

民国94年 2005 婴儿出生数 205,854

民国95年 2006 婴儿出生数 204,459

民国96年 2007 婴儿出生数 204,414

民国97年 2008 婴儿出生数 198,733

民国98年 2009 婴儿出生数 191,310

民国99年 2010 婴儿出生数 166,886

在5年后,国小生入学人数将会大幅减少将近四万人,,

也就是说会减少2000班,

很多年前正式教师缺都是个位数缺额

有些县市甚至不招考正式教师

都是招聘代理教师

就像教甄一样考试喔

一个学校十几个有经验的代理教师比比皆是

也许现在有家长比较不认同

但那时候教得好的代课老师还会被分配到升学班任教甚至当导师

教得好有代课缺额学校也会想尽量把老师留下来

孩子越生越少

流浪教师越来越多

若想继续从事这条路

或许就暂时把代课当作在私人公司上班吧

逐年减班学校都会预留缺额不敢聘足

代课机会应该不少